lunes, 16 de noviembre de 2015

Despegar.com - abre la Escuela de Capacitación de Verano.

http://despegar.bumeran.com/aplicantes/aviso_742_desarrollador-web-trainee.html


OPORTUNIDAD LABORAL
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NUESTRA EMPRESA
INGRESAR CV
Desarrollador Web Trainee

País / Zona / CiudadArgentina, Buenos Aires
Tipo de trabajoPart-time
ÁreaTecnologías de la Información
Descripción del aviso
Sumate a nuestra escuela de desarrollo  “Jóvenes de Alto Vuelo”

Buscamos jóvenes apasionados por el desarrollo, con ganas de aprender!

No necesitás tener experiencia previa, nuestra capacitación te brindará las herramientas necesarias para comenzar tu carrera profesional.

¿Qué ofrecemos?

Capacitación en las últimas tecnologías en la .com líder en desarrollo de software.

Trabajar y aprender con los mejores.

Ser parte de una empresa en continuo crecimiento, con un excelente clima laboral.

La posibilidad de tener un puesto efectivo dentro de Despegar.com.

Despegar University te acompaña y brinda talleres que permitan tu continuo crecimiento profesional en diversas tecnologías. Induciendo desde lo teórico, práctico y aplicado al negocio por los mejores que forman parte de nuestros equipos de IT.

Comenzar la capacitación el Lunes 1 de Febrero de 2016, la misma se dictará en 2 etapas, la primera durante 4 semanas asistiendo 4 hs por día, y la segunda durante 8 semanas asistiendo 6 hs por día, y será remunerada.

Orientado a mayores de 18 años que hayan finalizado sus estudios secundarios técnicos en Computación/Sistemas y futuros estudiantes de carreras de Sistemas o afines.O estar en los primeros años de la universidad de carreras en Sistemas o afines. ( Zona Capital Federal o La Plata.)

¿Qué aprenderás durante nuestro programa de 12 semanas?

A lo largo de la capacitación tendremos talleres que te permitirán ampliar tus conocimientos y llegar con más formación al equipo de trabajo que serás asignado, las capacitaciones estan orientadas a los siguientes contenidos:


  • Desarrollo de aplicaciones de Backend en Java.
  • Desarrollo de aplicaciones Frontend (HTML, CSS, JavaScript, UX-UI)
  • Desarrollo de aplicaciones de aplicaciones Mobile para Android.
  • Desarrollo en Scala
  • Concurrencia y Sistemas Distribuidos.
  • Desarrollo de Automatizaciones en Java y Ruby.
  • QA/QC/Automation y Herramientas de QC+Desarrollo.
  • Aplicaciones y Negocio de Despegar.com.
  • Organización de proyectos, SCM y el ciclo de vida de nuestro software.


Si sos una persona comprometida, con ganas de aprender y asumir desafíos, sumate!

Podés postularte por este medio o enviarnos tu CV a altovuelo@despegar.com ¡El proceso de selección ya comenzó!


Encontrarás más detalles en el siguiente link:

https://docs.google.com/document/d/15I0XeqYRTx-rNRxoWl1NqffTZj8P3eftouHdhRKXjO8/edit

Enviar mi currículum
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miércoles, 11 de septiembre de 2013

Límites: ¿por qué nos cuesta tanto decir que no?

En el día del maestro he encontrado varias reflexiones a compartir sobre el sistema educativo, producto de estudios llevados a cabo por Gustavo Iaies, especialista en educación.

Límites: ¿por qué nos cuesta tanto decir que no?

Necesitamos alumnos que se dejen interesar

"El autor cuestiona los enfoques que colocan al docente como un “orientador” de los aprendizajes."

Necesitamos alumnos que se dejen interesar

martes, 10 de septiembre de 2013

Enseñar con Facebook y Twitter | euronews, learning world

En euronews, presentaron un informe muy acorde con los temas tocados en el curso y creo que vale la pena verlo.

Enseñar con Facebook y Twitter | euronews, learning world

jueves, 5 de septiembre de 2013

Reflexiones mínimas

Es un hecho, hemos elegido una profesión de riesgo. El riesgo es el de sortear los avatares sociales, huracanes de innovaciones en los planes de estudios, y no ser aplastados por todo tipo de avances, dentro y fuera de nuestro ámbito laboral. - No menos que el resto de los mortales -.
Solo que nosotros tenemos la misión de transmitir nuestros saberes a un grupo de personas que suponemos ávidas  de conocimientos.
Estamos obligados a involucrarnos en el uso de las nuevas tecnologías y la única forma de sacarle provecho es investigando cuales son las herramientas más adecuada y hacer uso de ellas.
De esa manera convertimos en un instrumento muy útil al electrodoméstico que se instaló en muchos de los hogares, o ahora en las mochilas de muchos alumnos y no solamente en una máquina para jugar en red.
Hoy muchos de nuestros alumnos recurren a la web para solucionar sus problemas inmediatos - instalar un juego - y consiguen videos y/o textos que explicativos, lo que indica que hay mucha gente produciendo dicha información.
La escuela entonces debería convertirse en un estudio de producción de contenidos educativos tradicionales.
Por otro lado, es notable la forma de recolectar información que tienen nuestros alumnos. Se asemeja mucho al hecho de hacer zapping en busca de algo interesante, o de ver varias cosas a la vez. Y es en el último punto donde debemos centrar a la nueva escuela, porque resulta que en ese paso de canal o atención, es donde en muchas materias perdemos al alumno, que cortó el hilo conductor de un determinado tema.
La producción de contenidos propios de nuestras materias nos permite otorgarle un canal al que pueden zappear, donde pueden manejar la programación y el momento en que quieran verlo.
Ahora, para eso se debe modificar la estructura de toda la escuela. Esos contenidos, que muchos hoy producimos, restando tiempo a otras actividades, no está contemplada en el modelo de escuela actual.
Y por otra parte, el hecho de emplear algunas de las herramientas como twitter, facebook, mail, etc... nos convierte en docentes de tiempo completo, porque si el momento en que encuentra espacio nuestra materia en el universo temporal del alumnos es un domingo a las tres de la mañana y surge una inquietud, él no dudará un instante en mandar un  mensaje.
Y ahora, un poquito de paranoia; si llegáramos a subir todo el material a la web, a algún cráneo del ministerio de educación, se le podría ocurrir que ya no es necesario mantener un gran plantel de docentes, y que el edificio escuela también podría ser prescindible...
Así y todo, en la medida de lo posible, estas nuevas herramientas nos permiten mantener contacto con el alumno, y eso es positivo.

lunes, 26 de agosto de 2013



Aprender de memoria, un recurso en vías de extinción

Sin embargo, veo en muchos de mis alumnos que buscan con la memorización, la herramienta salvadora, en lugar de aplicar el razonamiento.
Se memorizan rutinas completas en diferentes lenguajes, y cuando el enunciado -por lógica- cambia, pierden el rumbo.

viernes, 16 de agosto de 2013

Intercambio cultural en el aula virtual | Cultura | DW.DE | 15.08.2013


Intercambio cultural en el aula virtual | Cultura | DW.DE | 15.08.2013:

Tan cerca y tan lejos...

En los últimos años pudimos ver que la tecnología se ha acercado a las mochilas de nuestros alumnos, y eso es muy bueno, permitiendo reducir la brecha digital de muchos hogares. Pero la forma desorganizada de ese acercamiento, esquivó al sistema educativo. Las tardías o nulas implementaciones de los recursos en cada escuela, deja en saldo negativo el esfuerzo inicial.

Hay que ajustar los detalles técnicos.

La herramienta nos permite traer a nuestra clase experiencias de otros docentes, profesionales y alumnos, sin límites de distancia.

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jueves, 15 de agosto de 2013

La magia del Espacio en un concurso mundial | euronews,



La magia del Espacio en un concurso mundial | euronews,


La lluvia de estrellas en tu pantalla | euronews,


La lluvia de estrellas en tu pantalla | euronews,

Crear aplicaciones para Windows Phone con Windows Phone App Studio

Ésta aplicación permite a los no programadores, o no programadores de windows phone, desarrollar aplicaciones mediante el uso de plantillas.
Así que con un poco de creatividad, podríamos crear aplicaciones que nos permitan unificar un conjunto de acciones que hoy hacemos por separado.



Nota completa de betelia.com:
Crear aplicaciones para Windows Phone con Windows Phone App Studio:

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